固定概念を捨てる

授業をちゃんと聞いているのに、わからない時ってありますよね。
職員室に行って先生に聞いてもよくわからない、教科書を何度読んでも解らない。
そんな時は全く別のアプローチの可能性も考えてみましょう。

授業がすべてじゃない

授業で先生が教えてくれる解き方や勉強の進め方が、すべて完璧だというわけではありません。
授業とは別に、あなたに合った解き方があるかもしれないのです。

実際にあったこと

英語が苦手で５０点もとれていなかった子がいましたが、学校で授業を聞いても小難しくさっぱりわからなかったそうです。
しかし、別の人による解説や教え方で１００点近い点数をとれるようになりました。
授業とは違うアプローチの仕方のため、授業で習ったやり方は一切忘れろと言われたそうです。

新しい視点

教え方の内容は学校の教える順番とはまったく別物でちぐはぐでした。
それでもその子にはシンプルな理解できる方法でとてもわかりやすかったのです。それは教科書にはのっていないやり方でした。その子が理解した後に教科書をみると、この勉強の順番ではわかるはずがなかった、と強く思ったそうです。
もちろん、授業を聞いて理解できる人もいます。でも頑張ってもわからない人は、もしかすると他に自分に合った解き方があるかもしれない、そういう可能性もあるのだという事を考えてみてほしいのです。

まとめ

もしどうしてもわからない時は、できないのだと幻滅するのではなく、まずは参考書・友人・塾の先生などに尋ねてみたりして、固定観念を捨てて他のアプローチを試してみるのもよいかもしれません。もしかすると、理解への第一歩となるかもしれないのです。