こんにちは。塾講師めるです。
今回は「意味上の主語ってなに？」という質問に答えていきます！

不定詞や動名詞の単元で見かけるこの言葉の意味について，
一緒に確かめていきましょう！

１）「意味上の主語」ってなに？

これは例文を使って説明した方がわかりやすいですね。
まずはこの文を見てみましょう。特に「主語」に注意してください。

a）I want to play soccer.（私はサッカーがしたい）

主語はもちろんI（私）ですよね。
さて，ひとつ問題です。ここで「サッカーをする」のは誰でしょうか？
これも答えはもちろんI（私）です。他に誰もいませんからね。

次に，この文を見てください。

b）I want him to play soccer.（私は彼にサッカーをしてほしい）

この文も主語はI（私）ですよね。
では，ここで「サッカーをする」のは誰でしょうか？
これはI（私）ではないですね。正解はhim（彼）です。

不定詞to play（サッカーをすること）について考えたとき，
２つの文には，それぞれこんな関係が成り立っています。

a）主語（I）＝サッカーをする人物（I）
b）主語（I）≠サッカーをする人物（him）

気をつけなければいけないのは b）の場合です。
この文の主語はI（私）で，him（彼）は目的語です。
ですが，to playだけに注目して考えると，
He plays soccer.（彼はサッカーをする）と言えますよね？

このように，不定詞や動名詞に注目したとき，
その動作を行っている（その動作の主語になっている）人（もの）のことを，
文の主語と区別して「意味上の主語」と呼ぶわけです。

つまり，b）の不定詞to playについて考えると，
文の主語＝I（私），意味上の主語＝him（彼）となるわけですね。

２）意味上の主語って結局どうやって見分けるの？

意味上の主語を問われる問題は，文のパターンが限られてきます。

a）形式主語：It is（形）＋for（of）＋A＋to do～（Aにとって～するのは（形）だ）
b）S＋V＋O＋(to) do～（SはOに～するよう…する）
c）A’s (A)＋-ing（Aが～すること）

それぞれ赤文字で表している部分が「意味上の主語」にあたります。
a）と b）はそのまま形をあてはめるだけなので簡単ですね。
問題は c）の用法です。例文を使ってもう少し解説していきましょう。

I’m proud of being an English teacher.
（私は英語の先生であることを誇りに思っている）

ここでは動名詞being～の内容に注目します。
「英語の先生である」のは誰でしょう？
正解は，もちろん文の主語であるI（私）ですよね。
それでは，こっちの文はどうでしょう？

I’m proud of his(him) being an English teacher.
（私は彼が英語の先生であることを誇りに思っている）

この文では「英語の先生である」のはI（私）ではなく「彼」なので，
「彼」が意味上の主語になってくるわけですね。
動名詞の意味上の主語は，-ingの前に所有格または目的格で表します。
（もともとは所有格が正式な形だったのですが，最近では目的格もよく使われます）

３）まとめ

いかがでしたか？今回のポイントは以下の通りです。

・意味上の主語＝不定詞や動名詞の動作を行っている人（もの）
・見分け方　　：文のパターンを覚える！
　・形式主語：It is（形）＋for（of）＋A＋to do～（Aにとって～するのは（形）だ）
　・S＋V＋O＋(to) do～（SはOに～するよう…する）
　・A’s (A)＋-ing（Aが～すること）

言葉の意味がわからないと心が折れがちな「意味上の主語」ですが，
見分け方そのものはとってもシンプルなんです！
わからなくなったときは不定詞や動名詞にもう一度注目して，
「誰がその動作をしてるの？」と考えてみましょう！